时间:2024-05-07 11:32:07 来源:文汇报
日前,一场别具匠心的青少年游戏素养共创工坊在洵阳中学开启。这是一堂课程,更像是一场游戏——活动以“游戏素养”为核心,带领青少年在认识自我、团队协作中完成一次心灵的成长之旅。
今年,在普陀区民政局、上海市慈善基金会普陀区代表处支持下,波克公益携手乐扬公益,在上海市普陀区开启“游戏素养计划”公益项目。通过游戏共创工坊,提升青少年和家长对游戏的认知,引导青少年与家长理解游戏、认识游戏、甄别游戏,形成良好的游戏素养,从而探索一条解决青少年沉迷网络沉迷的新模式。
相关负责人介绍,项目借助1个盒子、1个工作坊和1套科普课程的“1+1+1”模式,以类桌游的形式,通过不同的主题设置,引导青少年通过角色扮演参与主题游戏制作,实现在实践和互动中的学习,巧妙地将教育内容融入娱乐之中,让参与者在享受游戏乐趣的同时,自然而然地吸收可持续发展知识、社会责任意识等重要观念。“打破传统教育的界限,开启教育新模式。”
本次活动聚焦“反霸凌”主题,鼓励孩子们共同设计一款富有教育意义的游戏。他们以小组形式展开头脑风暴,探讨霸凌现象的根源、影响以及应对策略,将这些思考融入游戏剧情、角色设定与玩法机制中。例如,有的小组设计了一款角色扮演游戏,玩家需扮演遭受霸凌的学生,通过沟通、求助、团结伙伴等方式克服困境,传递出“勇敢说不”“寻求帮助”的积极信息;另一组则构思了一款策略类游戏,玩家需扮演学校管理者,制定反霸凌政策,营造友善校园环境,让孩子们在游戏中体验到责任感与成就感。
在这个过程中,孩子们不仅锻炼了团队协作能力,更学会了倾听与尊重他人观点,接纳并欣赏他人的创意,让每个小组的作品都融入了多元视角和独特智慧。
“在这场探索之旅中,涌现出了许多令人动容的优秀案例。”一名班主任老师告诉记者,有个孩子原本内向羞涩,羞于表达自己,但在小组创作中,他鼓起勇气,大胆表达自己的观点,甚至主动承担起讲述者的角色,向大家展示小组作品。“这个孩子的转变,让我们看到游戏作为教育工具的强大潜力,它能激发孩子的潜能,帮助他们克服恐惧,勇于发声。”
乐扬公益社工讲师张晓韵说,希望通过这一新颖有趣的载体,激发孩子们的创新思维和团队协作能力。“这不仅是孩子们游戏素养提升的生动注脚,更是他们在面对社会现实、解决实际问题过程中,实现自我成长的有力证明。”
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1798309850042335663&wfr=spider&for=pc
1、凡本网来源注明“首都公益网”域名:www.sdgy.org.cn的所有新闻稿件和图片作品,版权均属于首都公益网,未经本网授权,任何单位及个人不得转载、摘编或以其它方式使用上述作品。已经本网授权使用新闻稿件和图片作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:首都公益网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。
2、凡本网注明 “来源:XXX(非首都公益网)”的新闻稿件和图片作品,系我方转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责。
3、如因新闻稿件和图片作品的内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在15个工作日内告知我方。
4、联系方式:首都公益网 电话:400-8059-268 电子邮件:450952431@qq.com
公益热线:400-8059-268 9:00--17:30(周一至周五) 邮箱:450952431@qq.com
首都公益网 | 全民公益传播平台官网版权所有(C) 京ICP备16047934号
互联网反不良信息自律公约 | 抵制违法广告承诺书